30.4.2010
Ollaan niin saatanan porvaria!
Nää mitään vappuja oo ollu enää aikoihin. Kaikki on niin helvetin yrittäjäporvaria ja kapitalistin alkua...Kekään oo enää tyäläinen, siittä vois livetä kommariks. Pitää olla yrittäjää niin saatanasti.
Nää luulee, että ku on porvari, niin rahaa tulee ämpärillä, ja jos olis komu, niin staliniini veis siperiaan niinku sille yhdelle Sohville olis oikeen.
Paskat nää nykyään tiä muusta ku kuluttamisesta ja ostovoimasta, ja pian on kusi housussa.
Ei kiinnosta vappumarssi, mutta mennään myötäelään eduskunnan portaille, jos jotain saatanan tiuraa tai vanhasta kiusataan.
...mää ala enää mitää!!!
20.4.2010
Tulivuorenpurkauksia! (Wikipedia)
Huomattavia tulivuorenpurkauksia
Vuosi: Tulivuori/sijainti: Kuolleita:
79 Vesuvius,Italia 16000
1169 Etna,Italia 15000
1631 Vesuvius,Italia 4000
1669 Etna,Italia 20000
1772 Papandayan,Indonesia 3000
1792 Unzen,Japani 10400
1815 Tamboro,Indonesia 12000
1883 Krakatau,Indonesia 36000
1902 Santa Maria,Guatemala 1000
1902 Pelée.Martinque 26000
1911 Taal,Filippiinit 1400
1919 Kelud,Indonesia 5000
1951 Lamington,Papua-Uusi-Guinea 4000
1966 Kelud,Indonesia 1000
1980 Saint Helens,Yhdysvallat 60
1985 Nevado del Ruiz,Kolumbia 25000
1991 Unzen,Japani 33
1991 Pinatubo,Filippiinit 900
1993 Mayon,Filippinit
13.4.2010
VIISAUTTA
KIRJAIMET OVAT SYMBOLEJA.
NE OVAT SANOJEMME RAKENNUSPALIKOITA,
JOISTA KIELEMME MUODOSTUU.
KIELET AUTTAVAT MEITÄ KOMMUNIKOIMAAN.
JOPA MONIMUTKAISISSA KIELISSÄ, JOITA VIISAAT
IHMISET KÄYTTÄVÄT, VÄÄRINKÄSITYKSET OVAT YLEISIÄ.
KIRJOITAMME JOSKUS YLÖS ASIOITA, KIRJAIMIA, SANOJA
TOIVOEN, ETTÄ NE PALVELISIVAT MEITÄ JA
NIITÄ, JOIDEN KANSSA TOIVOMME KOMMUNIKOIVAMME.
KIRJAIMET JA SANAT… ODOTTAVAT YMMÄRRYSTÄ
8.4.2010
Voita vai margariinia - Totuus Pohjoiskarjalaprojektista/Antti Heikkilä
5.4.2010
Tampereen klassillinen koulu säilytettävä!!!
Tampereen klassillinen lukio – satavuotias instituutio
Kuva: Hanna Vaittinen
Tampereen klassillinen lukio aloitti toimintansa vuonna 1901 Reaalilyseon rinnakkaisosastona. Koulu itsenäistyi Klassilliseksi lyseoksi 1903 ja oma koulurakennus valmistui 1907. Nykyään lukio toimii pääsääntöisesti matalassa 1968 valmistuneessa lisärakennuksessa. Koulumme sijainti aivan Tampereen keskustassa tarjoaa monipuoliset mahdollisuudet toimia eri yhteistyötahojen kanssa.
Klassillisen lukion minäkuva
Tampereen klassillinen lukio painottaa laaja-alaisen yleissivistyksen merkitystä. Tästä syystä koulumme määrittää itsensä yleislukioksi, joka erityispainotusten sijaan keskittää voimavaransa yleissivistävien aineiden laajaan ja tasokkaaseen tarjontaa. Yleislukiona pyrimme tarjoamanaan opiskelijoille mahdollisimman hyvät valmiudet ylioppilastutkintoa ja sen jälkeisiä jatko-opintoja ajatellen. Samalla opiskelijalle varmistetaan riittävä tiedollinen taso toimia aktiivisena ja kriittisenä kansalaisena.
Kielten tarjonta on Klassillisessa lukiossa perinteisesti laaja. Erityisenä herkkuna tarjoamme mahdollisuuden opiskella latinan kieltä.
Kieliohjelma:
A1-kieli englanti, saksa ja venäjä
B1-kieli ruotsi
B2-kieli saksa, ranska ja latina
B3-kieli saksa, ranska, latina, venäjä, italia ja espanja (opetus yhteistyössä Tammerkosken lukion kanssa)
Lisäksi tarjoamme japanin kielen ja kulttuurin kursseja, kreikan kielen kurssin sekä historian ja yhteiskuntaopin kursseja saksan kielellä. Koulussamme on myös mahdollisuus ainoana Pirkanmaalla suorittaa saksan kielen kielidiplomi (Deutsches Sprachdiplom I&II), joka antaa oikeuden hakea korkeakouluopintoihin saksankielisiin maihin.
Laajat kansainväliset yhteydet ja niiden ylläpitäminen on eräs vahvuuksistamme. Koulullamme on ystävyyskoulut Italiassa, Ranskassa ja Saksassa. Vuosittain kouluumme saapuvat vaihto-opiskelijat, ulkomaiset vierailijat ja apuopettajat antavat arvokkaan lisän koulumme toimintaan.
Sivu on pääosin kopioitu tavoitteenaan :
Säilyttäkää Tampereen klassillinen koulu
Tampereen kaupunki on päättänyt lakkauttaa vuonna 1901 perustetun Tampereen klassillisen koulun, jolla on arvokas, 110-vuotinen perinne. Klassillisen koulun lopettaminen tuhoaa merkittävän osan suomalaista ja tamperelaista koulukulttuuria ja historiaa.Klassillinen koulu tarjoaa turvallisen ja innostavan oppimisympäristön tällä hetkellä 342 oppilaalle. Heistä yli puolet eli 185 on latinan opiskelijoita. Tämä on valtakunnallisesti ainutlaatuista.
Monessa perheessä Klassillisessa koulussa opiskelemisen perinne on jatkunut useamman sukupolven ajan ja sen jatkuminen koetaan erittäin tärkeäksi. Oppilaat ja huoltajat haluavat jatkaa tätä perinnettä – juuri Klassillisen koulun kauniissa kiinteistössä, jonka seiniltäkin voi lukea latinan ja kreikan tekstejä.
Tampereen klassillisesta koulusta ovat maailmalle ponnistaneet mm. sellaiset suurnimet kuin Yrjö Jylhä, Lauri Viita, Toivo Kärki, Rauno Lehtinen ja peruskoulun isä Reino Oittinen.
Klassillinen koulu on säilytettävä! Linkki adressiin!
Mistä kysymys: Miksi klassillinen lukio pärjää ylioppilaskirjoituksissa?
16.05. - 12:22 (Luotu: 15.05. - 19:57)
Puoltoääniä eli pisteitä tuli viime vuonna 30,9, tänä vuonna 32,3. Alin mahdollinen pistemäärä on 8, paras jopa yli 70.
Tampereen lyseon lukion puoltoäänien keskiarvo oli viime vuoden keväällä ja 29,2 ja Tampereen yhteiskoulun lukion 28,4
Miten Tampereen klassillinen lukio valmentaa abiturienttinsa, jotta he menestyvät, rehtori Kari Hanninen?
- Lukioomme hakeutuu motivoituneita ja lahjakkaita oppilaita, mutta se ei ratkaise kaikkea. Opetus on järjestetty niin, että opiskelijat ovat voineet suorittaa kaikki aineen kurssit ennen oppilaskokeisiin osallistumista. Meillä on käytössä vanha tenttiperinne. Koulunkäynti ei lopu penkkareihin vaan aineet käydään tenttimässä ennen kirjoituksia. Tämä jämäköittää lukulomaa.
- Meillä on tekemisen meininki. Olemme tutkineet, ettei koulussa vallitse kilpailuhenki vaan tehdään yhteistyötä.
Koulu on Tampereen paras, jos katsotaan korkeakoulusta opiskelupaikan saaneiden määrää. Tähtääkö lukion opetus tähän?
- Ei varsinaisesti, mutta menestyminen lukiossa avaa ovet jatko-opintoihin.
Tampereella on esimerkiksi urheilun ja ilmaisutaidon erikoislukiot. Painottaako klassillinen lukio jotain aluetta?
- Klassillinen lukio on yleislukio. Voimamme eivät hupene painotettaviin aineisiin. Tarjoamme kaikkea tasavertaisesti.
Miten koulu varmistaa, että hyvä taso säilyy?
- Oppilaat vaikuttavat kurssitarjontaan. Ylioppilastutkinnon reaalikokeen uudistus on muun muassa tuonut tarpeita opetukseen.
Liisa Heinänen